El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma en peligro de extinción.


• Investigar sobre el idioma asignado, su origen, características y situación actual.


• Realizar una presentación oral sobre el idioma investigado.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de preservar los idiomas en peligro de extinción.


• Plantear una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones donde se promueva la diversidad lingüística y cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de debate en grupos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Plantear una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre cómo pueden contribuir a la preservación de las lenguas como patrimonio cultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las ideas expresadas durante e