Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Clase: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Intereses

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución del problema


2. Cuestionario de comprensión sobre los efectos de los desastres recientes

Planeación de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los desastres naturales más conocidos y sus efectos.


• Presentación de la problemática: Introducir el tema de interés relacionándolo con una situación actual de un desastre natural en el mundo y su impacto en la población. Generar preguntas de reflexión en relación con los intereses de los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural actual en México o en el mundo para investigar.


• Investigación en equipo: Los grupos deberán investigar sobre los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre asignado, así como la vulnerabilidad de la población afectada.


• Diseño de presentaciones: Los grupos deberán organizar la información recolectada y preparar una presentación para ser compartida en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en equipo: Los equipos deberán responder a las pregun