Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de los alumnos

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los cambios lingüísticos y culturales que han ocurrido en diferentes lenguas a lo largo del tiempo.


• Motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos diversos textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Leer y analizar en grupos los textos asignados.


• Realizar una discusión en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo los cambios lingüísticos han influido en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los puntos de vista de cada grupo.


• Reflexionar sobre las ideas expuestas y su relación con la realidad de los alumnos.


• Asignar una tarea de investigación y lectura adicional sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas para guiar la reflexión de los alumnos sobre el tema.


• Presentar ejemplos de cambios lingüísticos y culturales en diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos sobre casos r