¿Quiénes somos?

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos?

Actividad:

• Introducir el tema de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan su nombre, lengua materna y costumbres familiares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de identidad y pertenencia.

Sesión 2:
Tema: Mi territorio y mi origen étnico

Actividad:

• Presentar un mapa del territorio donde viven los alumnos y explicar su importancia en la formación de la identidad.


• Realizar una investigación en grupo sobre la historia y tradiciones del lugar donde viven los alumnos.


• Realizar una exposición de los resultados de la investigación.

Sesión 3:
Tema: Mi cultura y lengua

Actividad:

• Presentar diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de reconocimiento de diferentes palabras y expresiones en distintas lenguas.


• Invitar a un hablante nativo de una lengua minoritaria para que cuente su experiencia y comparta algunas palabras y frases en su lengua.

Sesión 4:
Tema: Las tradiciones del día de muertos

Actividad:

• Presentar el