Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

Anna Méndez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Definición de tecnología.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad de inicio: Se presentará a los estudiantes una problemática local relacionada con el medio ambiente, como la contaminación del agua o la deforestación. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles soluciones y cómo la tecnología puede ayudar a abordar el problema.


Desarrollo:



  • Definición de tecnología: El profesor explicará qué es la tecnología y su importancia en la sociedad actual. Se hará énfasis en cómo la tecnología puede ser utilizada para resolver problemas y mejorar la calidad de vida de las personas.



  • Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables: Se mostrarán diferentes ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que hayan surgido para abordar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable. Se discutirán los elementos del sistema técnico presentes en cada emprendimiento.




Cierre:



  • Actividad de cierre: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar una problemática local y proponer un posible emprendimiento artesanal o fabril para abordarla. Deberán considerar los elementos del sistema técnico y buscar soluciones sustentables. Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Actividad de inicio: Se realizará una puesta en común de las propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles presentadas en la sesión