Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Ibet Bojorges
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Se aburren fácilmente" mediante el enfoque de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los restos fósiles encontrados en el territorio de nuestro país, demostrando su comprensión sobre el tema.
- Presentación creativa: Los alumnos deberán realizar una presentación utilizando alguna forma de expresión artística (dibujo, pintura, fotografía, etc.) para representar los restos fósiles y su importancia en la historia de la humanidad.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Dar una breve introducción al tema de los albores de la humanidad y la importancia de los restos fósiles.
- Presentar el problema: "Se aburren fácilmente". Preguntar a los alumnos qué creen que podría hacer que la clase de Historia sea más interesante y atractiva.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un resto fósil encontrado en el territorio de nuestro país.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el resto fósil asignado, incluyendo información como la ubicación del hallazgo, la edad aproximada del fósil y su importancia histórica.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar brevemente la información recopilada sobre su rest