Estudio de los números - Expresar la sucesión numérica hasta cuatro cifras

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresar la sucesión numérica hasta cuatro cifras

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Preguntar a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y cómo se forma.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre números que los alumnos conozcan.


• Proponer a los alumnos un desafío: formar una sucesión numérica ascendente a partir del número 10, de 10 en 10, hasta llegar a 100.


• Observar y analizar las respuestas de los alumnos.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para formar la sucesión y buscar patrones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesiones numéricas.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números de cuatro cifras mezclados.


• Pedir a los alumnos que en parejas formen sucesiones numéricas ascendentes a partir de los números en las tarjetas.


• Observar y analizar las respuestas de los alumnos.


• Realizar una puesta en común para compartir las sucesiones formadas y buscar los patrones en común.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Proponer a los alumnos un nuevo desafío: formar sucesiones numéricas descendentes a partir de un número dado.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números de cuatro cifras mezclados.


• Pedir a los alumnos que en parejas formen sucesiones numéricas descendentes a partir de los números en las tarjetas.