"La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"

Plan de clase

Planeación de clase: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes no tienen buenos hábitos alimenticios ya que se ha podido observar que su lonchera no lleva alimentos balanceados.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.


• Introducir el problema de los hábitos alimenticios y la importancia de llevar una lonchera balanceada.


• En grupos, los estudiantes investigarán sobre las prácticas alimenticias de diferentes comunidades y su relación con la salud.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una lonchera balanceada y cómo esto puede influir en su rendimiento escolar y bienestar general.

Sesión 2:

• Retomar la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comparación entre los hábitos alimenticios de diferentes comunidades, resaltando las diferencias y similitudes.


• Reflexionar sobre cómo los hábitos alimenticios de una comunidad pueden influir en la salud de sus integrantes.


• Promover una discusión guiada sobre los hábitos alimenticios de la comunidad en la que viven los estudiantes.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para