Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar y comprender la importancia de las normas y leyes en la promoción y protección de los derechos humanos.


• Reconocer las instituciones y organizaciones encargadas de garantizar el cumplimiento de los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Fomentar la participación ciudadana y el trabajo en equipo para promover una convivencia respetuosa y colaborativa.

Problemática: Poca integración y participación ciudadana, poca disposición al trabajo en equipo.

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Normas, leyes, instituciones y organizaciones para la protección de los derechos humanos".


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los derechos humanos pueden verse vulnerados.


• Planteamiento del problema principal: "¿Cómo podemos promover y exigir la aplicación de normas y leyes que protejan los derechos humanos en nuestra vida diaria?".

Fase de desarrollo:

• Investigación autónoma: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos.


• Organización de equipos de trabajo: Lo