Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Maria Armenta
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Falta de interés por parte de las autoridades por el desarrollo de la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Explicación del problema a atender: Falta de interés por parte de las autoridades por el desarrollo de la comunidad.

  • Generación de expectativas sobre el aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación por parte de los estudiantes sobre movimientos sociales y políticos en México y América Latina que hayan luchado por garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.

  • Análisis de casos reales de movimientos sociales y políticos y su trascendencia en la historia.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos.

  • Tarea: Investigar sobre un movimiento social o político actual en México y su lucha por derechos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea realizada: Presentación de los movimientos sociales o políticos investigados por los estudiantes.

  • Resolución de dudas o preguntas surgidas.


Desarro