Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Dificultad para comprender de manera histórica las características ambientales, sociales y económicas de la dinámica de la población.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Introducción a la problemática interdisciplinaria.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de las migraciones a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre migraciones históricas relevantes.


• Análisis de las causas y consecuencias de cada migración.


• Identificación de los diferentes escenarios para la vida que se generaron a partir de las migraciones.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos históricos de migración para comprender la dinámica de la población.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la nueva pregunta generadora: ¿Cómo han influido las características ambientales, sociales y económicas en las migraciones a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las características ambientales, sociales y económicas de las migraciones históricas estudiadas.


• Anális