Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de algunos materiales químicos y promover el conocimiento de las sustancias y compuestos que se encuentran en productos de uso cotidiano.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema del desconocimiento de algunos materiales químicos y la importancia de conocer las sustancias y compuestos en productos de uso cotidiano.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué productos utilizan en su vida diaria y qué saben sobre sus componentes químicos.


3. Establecer el objetivo de la clase: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de concentración de una mezcla y su importancia en la efectividad de productos de uso cotidiano.


2. Mostrar ejemplos de productos de uso cotidiano con diferentes concentraciones y analizar su efectividad.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diluyan una sustancia en agua en diferentes concentraciones y observen los cambios en su efectividad.

Cierre:

1. Reflexionar sobre los resultados de la actividad práctica y cómo la concentración de la mezcla influye en la efectividad del producto.


2. Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión, como: ¿Qu