Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Liliana Herrera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

    • Actividad de brainstorming: Los estudiantes escriben en pequeños grupos todo lo que saben sobre el sistema nervioso y endocrino.

    • Puesta en común y construcción de un mapa conceptual en el pizarrón.

    • Introducción al tema de las sustancias adictivas y su efecto en el sistema nervioso.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Presentación de un video explicativo sobre el sistema nervioso y endocrino.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las funciones y estructura de ambos sistemas.

    • Presentación de casos de estudio sobre el consumo de sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso.

    • Debate en grupo sobre las implicaciones de estas sustancias en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.



  • Sesión 3:



    • Realización de una actividad práctica en grupos: los estudiantes investigan sobre una sustancia adictiva específica y sus