Introducción al debate

daniela diaz
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al debate


Objetivo:



  • Comprender qué es un debate y cómo participar en uno.

  • Identificar los elementos necesarios para preparar y formular argumentos en un debate.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es un debate y si han participado en alguno.

  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es un debate y su importancia para la participación ciudadana.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué creen que se necesita para participar en un debate?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Explicar los elementos básicos de un debate, como la introducción, los argumentos a favor y en contra del tema, la conclusión, etc.

  • Ejemplo práctico: Proponer un tema de debate sencillo y pedir a los alumnos que, de manera individual, piensen en argumentos a favor y en contra.

  • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus argumentos y discutirlos en grupo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los debates y cómo podrían aplicar este conocimiento en su vida cotidiana.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un tema de interés común y preparen argumentos para un debate que se realizará en la siguiente sesión.


Sesión 2: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo:



  • Preparar y participar de manera activa en un debate, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los debates en la sesión anterior.

  • Presentación del tema del debate: Anunciar el tema sobre el cual se realizará el debate