Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Erika Ma Lara- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de fórmulas para calcular áreas y perímetros de diferentes figuras geométricas.
Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: se utilizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre fórmulas y cálculo de áreas y perímetros de figuras geométricas. Este cuestionario constará de preguntas abiertas y cerradas.
Presentación creativa: los alumnos deberán diseñar una presentación creativa utilizando herramientas artísticas (dibujo, música, teatro, etc.) para explicar las fórmulas y estrategias aprendidas en las sesiones. Esta presentación será evaluada en base a la comprensión de los conceptos y la creatividad en la presentación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducir el tema de medición y cálculo en diferentes contextos y su importancia en la vida diaria.
- Activación de conocimientos previos: Realizar el cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar los conceptos básicos de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
- Actividades prácticas: Realiz