Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos de 20 grado de educación secundaria en artes visuales deben reforzar lectura y escritura aplicando la información sobre las obras.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno en nuestras creaciones artísticas?".

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema, enfocados en la interpretación de los elementos estéticos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un ensayo corto en el que reflexionen sobre los elementos estéticos presentes en una obra de arte de su elección.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán sus ensayos y discutirán las interpretaciones de los elementos estéticos de cada obra.

Cierre:

• Socialización de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas en nuestras creacion