Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cynthia García
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Innovación técnica.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos.



  • Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los benefician.

  • Explicación de conceptos básicos, como herramienta, máquina, instrumento, extensión corporal, entre otros.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función y uso.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera responsable y segura.


Sesión 2: Experiencias prácticas de manejo de herramientas.



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la comunidad.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo elija una herramienta y la utilice para realizar una tarea específica.

  • Observación y registro de l