Funciones - Reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto proporcional

Tema: Funciones - Reparto proporcional
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de un alumno con Asperger.

Enfoque de Vida saludable: Fomentar la importancia de una alimentación equilibrada y actividad física.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función? ¿Cómo se relacionan las funciones con el reparto proporcional?


• Actividad motivadora: Juego de roles para simular situaciones de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Indagación en grupos: Los estudiantes investigarán distintos problemas de reparto proporcional y buscarán ejemplos de funciones relacionadas.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto para visualizar las relaciones entre funciones y reparto proporcional.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre funciones y reparto proporcional? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida diaria?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos reales de reparto proporcional en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisión de los ejemplos reales de reparto proporcional encontrados por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y actividad física para una vida saludable.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes resolverán problemas de reparto proporcional relacionados con la alimentación y la actividad física.


• Utilización de herramientas tecnológicas (como calculadoras o a