Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Nivel educativo: Secundaria 2º.
Objetivo de aprendizaje: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: falta de valores y respeto hacia los demás.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto y participación.


• Presentación de la problemática y su relación con la temática a trabajar.


• Planteamiento de una pregunta generadora que motive el pensamiento crítico de los alumnos, por ejemplo: ¿Cómo pueden los movimientos sociales y políticos promover el respeto y los valores en nuestra sociedad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores y derechos humanos que se promueven en estos movimientos.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar y analizar un movimiento social o político relevante en México o América Latina.


• Elaboración de un mapa conceptual o mural que muestre la trascendencia y logros de dicho movimiento.

Sesión 2:

• Presentación de los murales o mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Debate y discusión so