Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Objetivo: Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Proponer a los estudiantes el problema: "Desconoce su riqueza cultural y las tradiciones de su entidad y sus alrededores".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región de México.


• Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad de su región, así como las tradiciones, costumbres y elementos culturales relacionados con ella.


• Los grupos deberán elaborar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Diálogo y reflexión en torno a las diferentes representaciones culturales de cada región y cómo se relacionan con la biodiversidad local.


• Generar una lista de elementos comunes y diferencias entre las diferentes regiones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar algunos elementos de la biodiversidad local de su región (por ejemplo, degustación de alimentos típicos, uso de plantas medicinales, elaboración de artesanías, entre otros).

Sesión 3:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y fomentar la reflexión sobre la importan