Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Manuel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema previo visto.
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes dispositivos tecnológicos y preguntar a los alumnos qué energía creen que utilizan y cuáles podrían tener implicaciones.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de energía y sus diferentes tipos: eléctrica, térmica, mecánica, etc.
- Explicar los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.
- Ejemplos de implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y en la toma de decisiones responsables.
- Realizar una actividad práctica en grupos: Los alumnos deben investigar y presentar un caso de uso de la energía en un proceso técnico, identificando sus implicaciones.
Cierre:
- Puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Reflexión sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Leer un artículo relacionado al tema para fomentar la comprensión lectora.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Preguntas de repaso sobre la lectura asignada.
Desarrollo:
- Discusión sobre el artículo leído y su relación con los u