Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Nidia Aguillon
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de inclusión.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Activación: Inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa tener una alimentación saludable y cuáles son los alimentos que consideran beneficiosos para su salud.
- Introducción al tema: Explica brevemente qué es una alimentación saludable y cuáles son los beneficios de tener una dieta equilibrada. También menciona los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Trabajo en grupos: Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo un aspecto relacionado con el tema: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
- Indagación: Los grupos investigarán sobre su tema asignado, utilizando diferentes recursos como libros, internet u otras fuentes de información disponibles en el aula.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el respeto hacia las diferentes opiniones.
- Reflexión y