Órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y medidas de prevención para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y medidas de prevención para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Centro de salud lejos de la comunidad

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se realiza una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los órganos de los sentidos. Se les plantea la siguiente situación problémica: "Imaginemos que en nuestra comunidad no hay un centro de salud cercano. ¿Qué podríamos hacer para cuidar nuestros órganos de los sentidos sin la ayuda de profesionales de la salud?"

  
  



• Indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños los órganos de los sentidos y su función. Utilizarán diferentes recursos como libros, láminas y videos. Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición o poster.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de la investigación: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los órganos de los sentidos y su función. Se promoverá la participación y el debate entre los alumnos.

  
  



• Análisis de la problemática: Se reflexionará sobre la importancia de contar con un centro de salud cercano a la comunidad y cómo esto puede afectar el cuidado de nuestros órganos de los sentidos. Se plantea la siguiente pregunta: "¿Qué acciones podríamos tomar para prevenir accid