Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Pregunta disparadora: ¿Qué actividades cotidianas requieren contar? (ejemplo: contar los pasos, contar los objetos en una habitación, contar los platos en la mesa, etc.)


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán una búsqueda en el aula de objetos pequeños y los contarán en voz alta. Luego, con ayuda del docente, registrarán la cantidad de objetos en una tabla.


• Reflexión y cierre: los alumnos compartirán sus experiencias de contar objetos y se hará énfasis en la importancia de contar para organizar y entender el mundo que nos rodea.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: los alumnos compartirán lo aprendido sobre contar objetos y su importancia.


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán un juego de contar objetos en parejas. Cada pareja tendrá una colección de hasta 5 objetos y deberá contarlos y registrar la cantidad.


• Reflexión y cierre: los alumnos comentarán la actividad y se hará énfasis en la importancia de ordenar y representar la cantidad de objetos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: los alumnos recordarán la importancia de ordenar y representar la cantidad de objetos.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos para