Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase planteando a los alumnos la importancia de la lectura y cómo los cuentos pueden ser una forma divertida de disfrutarla.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus cuentos favoritos y qué les gusta de ellos.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán y compartirán sus propios cuentos con sus compañeros y con la comunidad.


• Presentación del primer cuento: Leer en voz alta un cuento corto y promover la reflexión y discusión sobre el mensaje principal y los personajes.


• Actividad de comprensión: Entregar a los alumnos una ficha de comprensión lectora del cuento leído y resolverla en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la ficha de comprensión lectora: Corregir en conjunto las respuestas de la ficha de la sesión anterior y realizar aclaraciones sobre los conceptos que presentaron dificultad.


• Actividad de creación de cuentos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cuento propio. Cada grupo deberá elegir un tema, desarrollar una trama y crear personajes.


• Apoyo a la escritura: Brindar a los alumnos recursos y estrategias para la escritura de su cuento, como la creación de un mapa de ideas o la utilización de conectores para enlazar las partes de la historia.


• Avance en la escritura del cuento: Permitir t