Construcción del proyecto de vida.
Solis Luciano Shalom- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida
Objetivo de la clase (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no reconocen los elementos para elaborar su proyecto de vida
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder algunas preguntas relacionadas con sus intereses, necesidades, logros y metas personales. Se evaluará su capacidad para reflexionar sobre su propia vida y sus aspiraciones.
Presentación del proyecto de vida: Los alumnos deberán elaborar una presentación donde expongan sus ideas y propuestas para su proyecto de vida personal. Se evaluará su capacidad para comunicar claramente sus metas y cómo planean alcanzarlas.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema del proyecto de vida y su importancia. Explicación del problema a atender: los elementos para elaborar un proyecto de vida. Discusión en grupo sobre las metas y logros personales y compartidos.
Desarrollo: Actividad de reflexión individual sobre intereses, necesidades, logros y metas personales. Los alumnos deberán escribir sus ideas en una hoja de trabajo.
Cierre: Compartir en grupos pequeños las reflexiones personales y discutir sobre las similitudes y diferencias. Presentación de ideas principales en el grupo grande.
Sesión 2: