El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: la basura, plantas secas en los parques, animales callejeros y ciudadanos mayores desatendidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas mencionados.


• Establecer grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Distribuir textos en inglés relacionados con problemas comunitarios.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre soluciones implementadas en otras comunidades.


• Guiar a los alumnos para que extraigan la información relevante de los textos.


• Fomentar el trabajo colaborativo en los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar oralmente los hallazgos de su investigación.


• Promover la reflexión sobre la importancia de implementar soluciones en nuestra propia comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los problemas abordados en la sesión anterior.


• Presentar el problema específico que cada grupo abordará: basura, plantas secas en los parques, animales callejeros y ciudadanos mayores desatendidos.

Desarrollo:

• Pedir a los grupos que elijan uno de los problemas mencionados.


• Investigar en textos en inglés soluciones implementadas específicamente para el problema seleccionado.


• Realizar un mapa conc