La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desigualdad social

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de preconocimiento sobre la desigualdad social en la actualidad.


• Introducción al problema planteado: "¿Cómo la llegada de los españoles afectó a los pueblos indígenas y generó desigualdad social?"

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación y contextualización del periodo de la conquista y colonización de América.


• Presentación de los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Análisis de la interacción entre los indígenas y los españoles.

Sesión 2:

• Lectura y discusión de testimonios de la época que evidencien la desigualdad social generada por el encuentro entre los indígenas y los españoles.


• Identificación de las causas de la desigualdad social y su relación con los factores analizados en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios escritos que promuevan la reflexión y el análisis crítico.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre la situación de los pueblos indígenas en la actualidad.


• Reflexión sobre la persistencia de la desigualdad social y sus posibles cau