Promoviendo los derechos humanos y los valores en nuestra sociedad

Eubilvia Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo los derechos humanos y los valores en nuestra sociedad


Nivel educativo: Secundaria 2º


Área: Formación cívica y ética


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Problemática a abordar: Desconocimiento y práctica de valores como el respeto, igualdad y responsabilidad dentro y fuera del entorno escolar.


Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1: Derechos humanos en México y en el mundo (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y ejemplos de situaciones en las que se han vulnerado.

  • Proyección de un video corto que muestre ejemplos de violación de derechos humanos en distintas partes del mundo.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  • Entrega de una lista de derechos humanos y su explicación.

  • Cada grupo seleccionará un derecho humano para investigar en profundidad y elaborar una presentación.

  • Investigación en línea y en libros de referencia sobre la situación de ese derecho en México y en el mundo.

  • Cada grupo preparará una presentación breve (5 minutos) para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Exposición de las presentaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión y discusión grupal sobre los derechos humanos, su importancia y cómo se pueden promover en la sociedad.

  • Tarea: Investigar un