Figuras geométricas y sus características
Ricarda Pineda
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de Primaria
Objetivo PDA: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, utilizando el tangram y el geoplano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Conocer cómo están construidos los refugios de algunos animales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y pueden nombrarlas.
- Explicar la actividad del día: utilizar el tangram para construir diferentes figuras geométricas.
- Realizar una demostración de cómo se utiliza el tangram y cómo se pueden formar diferentes figuras.
Sesión 2 (Exploración):
- Repasar las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.
- Entregar a cada alumno un tangram y permitirles explorar y construir diferentes figuras geométricas.
- Invitar a los alumnos a compartir sus construcciones y explicar qué figuras lograron formar.
- Realizar una lista en el pizarrón con las figuras construidas por los alumnos.
Sesión 3 (Profundización):
- Recordar las figuras geométricas aprendidas en las sesiones anteriores.
- Introducir el geoplano y explicar cómo se utiliza para construir figuras geométricas.
- Entregar a cada alumno un geoplano y permitirles explorar y construir diferentes figuras geométricas.
- Invitar a los alumnos a compartir sus construcciones y explicar qué figuras lograron formar.
- Realizar una lista