Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconoce su riqueza cultural y las tradiciones de su entidad y sus alrededores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Lectura de un cuento o leyenda tradicional de México.


• Discusión en grupos sobre los elementos culturales presentes en la historia y su importancia.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad cultural de México.

Sesión 2:

• Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Realización de una actividad práctica relacionada con una de las manifestaciones artísticas, como la creación de una pintura o una danza.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y los elementos culturales presentes en la actividad.

Sesión 3:

• Exposición de fotografías o imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes países y culturas.


• Debate sobre la diversidad de interpretaciones y significados que pueden tener estas manifestaciones.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos elijan una de las imágenes y realicen una descripción y reflexión pe