Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Leer textos sobre temas polémicos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Narraciones

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos argumentativos

Objetivo específico: Comprender la estructura y características de los textos argumentativos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por texto argumentativo.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos argumentativos y sus características principales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la estructura de los textos argumentativos: introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Analizar un ejemplo de texto argumentativo en grupo, identificando las opiniones y los datos o hechos concretos.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen opiniones y datos en distintos textos argumentativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de diferenciar entre opiniones y datos en los textos argumentativos.
   
   
   • Asignar tarea: Leer un texto argumentativo y marcar las opiniones y los datos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Análisis de textos argumentativos

Objetivo específico: Analizar textos argumentativos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar la tarea asignada.