El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Un porcentaje de la población infantil muestra una falta de estimulación en lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones"

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo.
  
  
  • Explicación de la importancia de las experiencias artísticas en el desarrollo de la curiosidad y capacidad creadora.
  
  
  • Sensibilización sobre la importancia de las emociones en nuestra vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento que aborde diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, etc.).
  
  
  • Actividad grupal: Expresión de las emociones a través del dibujo y la pintura.
  
  
  • Compartir los dibujos y reflexionar sobre las emociones representadas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
  
  
  • Tarea: Pedir a los estudiantes que cuenten una experiencia relacionada con una emoción y la compartan con su familia.
  
  
  
  

Sesión 2: "La lectura en familia"

• Introducción:
  
  
  • Repaso del tema anterior: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo.
  
  
  • Explicación de la importancia de la lectura en familia como experiencia enriquecedora.