Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo. Explicar la importancia de resolver conflictos y discrepancias de manera pacífica.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos identifiquen situaciones de conflicto o discrepancia en su entorno y las expongan en plenaria.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y se reflexionará sobre las implicaciones de los conflictos y discrepancias en la convivencia diaria.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la paz y el diálogo en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de conflictos o discrepancias en la casa, el aula, la escuela y la comunidad. Los alumnos deberán identificar a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre los casos presentados, buscando posibles soluciones y alternativas para resolver los conflictos.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se generará una