Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de motivación y creatividad en la escritura y expresión literaria de los alumnos de secundaria.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad de motivación: lectura de un fragmento de una obra literaria contemporánea y preguntas de reflexión sobre el mismo.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y opiniones de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, símil, aliteración, etc.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y utilicen los recursos literarios en sus propias creaciones.


• Trabajo en grupos pequeños para crear una historia utilizando los recursos literarios aprendidos.

Cierre:

• Presentación de las historias creadas por los grupos y comentarios constructivos de los demás estudiantes.


• Reflexión final sobre la importancia de los recursos literarios en la escritura creativa.


• Tarea: Investigar sobre una creación literaria tradicional y contemporánea y escribir un breve análisis comparativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y recursos literarios aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones rea