Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas):

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del sistema Tierra-Luna-Sol y despertar su interés a través de actividades artísticas y estéticas.

• Iniciar la clase mostrando imágenes del sistema solar y preguntar a los alumnos si saben qué es.


• Presentar una breve historia o cuento sobre el sistema solar utilizando recursos visuales como dibujos, ilustraciones o un video animado.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen su propia representación del sistema solar utilizando materiales como papel, cartulina, tijeras, pegamento, colores, etc.


• Invitar a los alumnos a exponer sus creaciones y explicar qué elementos representan.

Sesión 2 - Movimientos de rotación y traslación (Pensamiento crítico):

Objetivo: Comprender los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

• Repasar con los alumnos los conceptos de rotación y traslación utilizando imágenes y videos explicativos.


• Realizar una actividad de observación en el aula o en el patio en la que los alumnos identifiquen el movimiento de rotación de la Tierra a través del cambio de posición del Sol.


• Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos simulen el movimiento de la Tierra alrededor del Sol utilizando un globo terráqueo y una linterna.


• Reflexionar con los alumnos acerca de cómo los movimientos de rotación y traslación de la Tierra afectan el clima, las estaciones del año y la posición del Sol en el horizonte.

Sesión 3 - Interacciones y cambios (Artes y exper