Introducción a las fiestas decembrinas en la comunidad.

Plan de clase

Planteamiento del problema:
En la comunidad de la Escuela Primaria 2º, los alumnos muestran dificultades para analizar y comprender los elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con las fiestas decembrinas. Además, existe una falta de conciencia sobre la importancia de representar rasgos de identidades personales y colectivas de manera estética y respetuosa. Por lo tanto, se necesita diseñar una propuesta de clase que fomente la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de un proyecto comunitario, integrando el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Objetivo (PDA):
Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fiestas decembrinas en la comunidad.

• Presentación del tema y reflexión en grupo sobre la importancia de las fiestas decembrinas.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en las fiestas decembrinas de la comunidad.


• Puesta en común de la investigación y reflexión grupal.

Sesión 2:
Tema: Análisis de elementos de lenguaje presentes en las manifestaciones culturales y artísticas.

• Actividad: Observación y análisis de fotografías, videos o muestras de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre los elementos de lenguaje presentes en cada manifestación.


• Registro de los elementos observados en un cuaderno de campo.

Sesión 3:
Tema: Uso estético de los elementos de lenguaje.