Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía en la familia

EDUARDO MARTINEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Fortaleciendo el sentido de pertenencia y autonomía en la familia
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes diseñarán y participarán en escenarios de convivencia en la familia para fortalecer su autonomía y su sentido de pertenencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y chequeo de asistencia.
    b. Breve conversación sobre la importancia de la familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
    c. Presentación del problema: Desinterés en las personas que comparten un espacio por sobresalir en las diferentes problemáticas que se les presentan.
    d. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar el problema.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de ejemplos de escenarios de convivencia en la familia.
    b. Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
    c. Cada grupo deberá diseñar un escenario de convivencia en la familia que promueva el sentido de pertenencia y la autonomía.
    d. Los grupos deberán tener en cuenta la inclusión y la igualdad de género en el diseño del escenario.
    e. Los estudiantes deberán elaborar una lista de materiales o recursos necesarios para la puesta en práctica de su escenario.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Puesta en común de los escenarios diseñados por cada grupo.
    b. Reflexión final sobre la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía en la familia.




Sesión 2: Poniendo en práctica los escenarios de convivencia en la familia
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes interactuarán en los escenarios de convivencia diseñados para for