Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Marissa Estrada
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secundaria 3º - Aula
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Adicciones.
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Definición y ejemplos de hitos científicos y tecnológicos.
- Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre un hito científico o tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Presentación de los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.
- Ejemplos de saberes ancestrales y tradicionales.
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre un saber ancestral o tradicional y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Relación entre los hitos científicos y tecnológicos con los saberes ancestrales y tradicionales.
- Actividad: Los alumnos buscarán ejemplos de hitos científicos o tecnológicos que se relacionen con los saberes ancestrales o tradicionales investigados en la sesión anteri