Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la estética, manifestaciones culturales y artísticas en países de habla inglesa.


• Generar una discusión sobre la relación entre el tema y el problema de la inseguridad de los adolescentes dentro y fuera de la escuela.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa (música, cine, literatura, danza, etc.).


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su investigación en la siguiente sesión.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar y explicar los elementos y recursos estéticos presentes en la manifestación elegida.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y explican los elementos y recursos estéticos encontrados.


• Se fomenta el intercambio de ideas y la reflexión sobre la importancia de la estética en la cultura y el arte.


• Los alumnos toman notas sobre los elementos y recursos estéticos presentados.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos.


• Se les pedirá que elijan una manifestación cultural o artística de su preferencia y creen una breve presentación que incluya la i