Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disminuir la contaminación por la quema de la basura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de la contaminación por la quema de la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir la contaminación por la quema de la basura.


• Introducir el concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre cómo se relaciona la quema de la basura con los números enteros.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales impresos para que los estudiantes investiguen y recopilen información.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de un cuadro comparativo que muestre la relación entre la quema de la basura y los números enteros.

Cierre:

• Cada grupo presenta su cuadro comparativo y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar los números enteros para analizar situaciones reales como la quema de la basura.


• Asignar una tarea en la que los estudiantes identifiquen en su entorno casos en los que se cumpla la propiedad de densi