Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

ZYUNELLY HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Día 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano



  • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado cómo está construido tu cuerpo y cómo cuidarlo?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y las acciones para su cuidado.

  • Mostrar imágenes del cuerpo humano y las diferentes partes del mismo. Pedir a los alumnos que nombren cada parte y su función.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano.


Día 2: Funcionamiento del cuerpo humano



  • Repasar las partes externas del cuerpo humano y su función.

  • Introducir la idea de cómo funcionan estas partes en conjunto para realizar acciones específicas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen diferentes acciones (caminar, saltar, escribir, etc.) y reflexionen sobre qué partes del cuerpo se utilizan en cada una.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Día 3: Acciones para cuidar el cuerpo humano



  • Recordar las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.

  • Introducir el concepto de cuidado del cuerpo humano y su importancia para mantener una vida saludable.

  • Pr