Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Identificación y comprensión de la función y características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar y comprender la función y características principales de la narración.

Problema a atender: Los estudiantes identifican los diferentes textos narrativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes imágenes que representen sucesos del pasado y del presente. Los estudiantes deben identificar y describir lo que sucede en cada imagen.


• Introducción a la narración: Definición, función y características principales.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben escribir una breve narración de un suceso pasado que hayan vivido. Se les proporcionará un formato de narración para que sigan la estructura adecuada.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento o historia que incluya sucesos del pasado y del presente.


• Análisis del cuento: Identificación de la estructura narrativa, los personajes, el tiempo verbal utilizado, etc.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben escribir una narración de un suceso presente utilizando la estructura narrativa y los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Visualización de un video de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Análisis del video: Identificación de los elementos narrativos presentes en el video.


• Actividad práctica: Los