Los albores de la humanidad y el uso del agua en las antiguas civilizaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad y el uso del agua en las antiguas civilizaciones

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (a definir al final de la planeación)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver: Comprender cómo el agua fue un recurso indispensable para el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y su relación con el desarrollo de las civilizaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Distribución de material de lectura sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


2. Lectura individual del material y resumen de los principales aspectos relacionados con el uso del agua en cada civilización.


3. Formación de equipos de trabajo para compartir y discutir los resúmenes obtenidos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resúmenes por parte de cada equipo.


2. Reflexión conjunta sobre las similitudes y diferencias en el uso del agua en cada civilización.


3. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los sistemas de riego utilizados por cada civilización.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. R