Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo principal:
Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal:
Sustentabilidad

Duración:
4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y sustentabilidad.


• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia para la sostenibilidad del planeta.


• Análisis de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad.


• Reflexión individual sobre las acciones que se pueden llevar a cabo en la comunidad para preservar la biodiversidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad grupal: Realizar una investigación sobre ejemplos de consumo sustentable en diferentes ámbitos (casa, escuela y comunidad).


• Creación de una lista de acciones concretas de consumo sustentable que se pueden implementar en cada ámbito.


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades y beneficios de llevar a cabo estas acciones.


• Reflexión individual sobre la importancia del consumo sustentable para la preservación de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: Investigar sobre casos reales de éxito en la preservación de la biodiversidad a través del consumo sustentable.


• Análisis en grupos pe