Introducción y exploración del tema

Mia Alvarado
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el calendario para comprender la medición del tiempo y los meses del año de manera más significativa?


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la medición del tiempo y los meses del año, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, y fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una breve actividad para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo, mostrando un calendario y preguntando si saben cómo funciona.



  1. Exploración del tema (25 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tiempo y los meses del año.

  • Presentación de un video corto o una historia relacionada con el tema para captar la atención de los alumnos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen un calendario y observen los distintos meses del año, identificando los cambios y las repeticiones.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.

  • Solicitud de que los alumnos realicen un dibujo o una frase que resuma lo que aprendieron hoy.


Sesión 2: Aplicación y consolidación del conocimiento (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de descripción y registro cronológico en tablas, pictogramas o calendarios, utilizando los términos de su comunidad, y reconocer que el año está integrado por doce meses.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



  • Recordatorio de lo que aprendimos sobre el tiempo y los meses del año en la sesión a