Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Sandra Luz Rdz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de eventos relevantes en la comunidad



  • Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Iniciar una lluvia de ideas para identificar eventos que hayan tenido lugar en la comunidad.

  • Realizar una votación para seleccionar los eventos más relevantes.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un evento.


Sesión 2: Investigación sobre el evento seleccionado



  • Indicar a los grupos que investiguen sobre el evento seleccionado.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  • Los estudiantes deben recopilar información sobre el evento, como su origen, fecha de celebración, tradiciones asociadas, etc.


Sesión 3: Elaboración de la narración



  • Explicar a los estudiantes que deberán elaborar una narración sobre el evento seleccionado.

  • Recordar la importancia de mantener el orden lógico de los hechos y controlar el volumen de voz al narrar la historia.

  • Proporcionar ejemplos de estructuras narrativas y pautas para la narración.

  • Supervisar y brindar apoyo a los estudiantes mientras elaboran sus narraciones.


Sesión 4: Presentación de las narraciones



  • Invi