La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Discapacidad intelectual

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes lugares comunitarios y preguntar a los alumnos si conocen su importancia y función.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de comunidad y su relación con la escuela.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre elementos y actividades comunitarias.
   
   
   • Explicación sobre la importancia de la socialización en la comunidad.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo y asignación de un lugar comunitario específico para investigar.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.
   
   
   • Asignación de la tarea para la próxima sesión: Investigar sobre el lugar comunitario asignado y desarrollar una actividad relacionada con la discapacidad intelectual.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recuperación de la tarea realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la investigación y de las actividades desarrolladas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso ficticio de una persona con d