La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Objetivo PDA: Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema transversal: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema transversal: Cuidado del medio ambiente y su relación con el tema de la clase.
- Motivación: Proyectar un video o imágenes relacionadas con la explotación de recursos naturales en América, África y Asia.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Brindar una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia.
- Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso de estudio sobre la disputa por un territorio en algún lugar de América, África o Asia.
- Los grupos deben analizar el caso, identificar los países implicados, las razones de la disputa y las consecuencias para el territorio en cuestión.
- Cada grupo debe preparar una presentación oral para exponer sus hallazgos.
Fase de cierre (10 minutos):
- Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.
- Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los casos estudiados.
- Resumen de los aprendizajes obtenidos y su relación con el objetivo PDA y el problema transversal.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Repaso de lo visto en la sesión