Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas en la lectura y escritura en general.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Creando nuestro diario de actividades

Objetivo específico: Fomentar el uso de la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que crearán su propio diario de actividades, en el cual podrán registrar por escrito y a través de dibujos las instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, entre otros.


2. Diálogo sobre la importancia de tener un registro escrito de las actividades y acuerdos escolares y cómo esto puede ayudarnos a organizar nuestras tareas diarias.


3. Proporcionar a los alumnos cuadernos o libretas para que comiencen a diseñar y decorar su diario de actividades.


4. Explicar a los alumnos cómo deben utilizar su diario y mostrar ejemplos de cómo podrían registrar información en él.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban y dibujen una instrucción breve para realizar una actividad en casa. Por ejemplo, "Cómo hacer una ensalada de frutas" o "Cómo construir una casita para pájaros".


6. Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus diarios de actividades y comenten sobre cómo se sienten al tener un registro escrito de sus tarea